{"id":452,"date":"2017-05-11T07:28:11","date_gmt":"2017-05-11T05:28:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.feedback-rh.com\/?p=452"},"modified":"2019-04-08T16:10:47","modified_gmt":"2019-04-08T14:10:47","slug":"los-grandes-inspiradores-en-la-sombra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.evajuncosa.com\/es\/news\/los-grandes-inspiradores-en-la-sombra\/","title":{"rendered":"Los grandes inspiradores en la sombra"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"http:\/\/www.feedback-rh.com\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Noti\u0301cia_Els-grans-inspiradors-a-l\u2019ombra-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-533\" srcset=\"https:\/\/www.evajuncosa.com\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Noti\u0301cia_Els-grans-inspiradors-a-l\u2019ombra-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.evajuncosa.com\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Noti\u0301cia_Els-grans-inspiradors-a-l\u2019ombra-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.evajuncosa.com\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Noti\u0301cia_Els-grans-inspiradors-a-l\u2019ombra-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.evajuncosa.com\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Noti\u0301cia_Els-grans-inspiradors-a-l\u2019ombra.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Una entrenadora, un profesor de piano, el se\u00f1or a quien le compras el peri\u00f3dico cada d\u00eda, un amigo, la abuela &#8230; Hay personas que no son coachs, pero que en su d\u00eda a d\u00eda nos acompa\u00f1an, que saben encontrar aquella frase, aquella met\u00e1fora, o aquel hecho que nos desvela.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Hoy empezamos una colecci\u00f3n de art\u00edculos centrados en estos \u00abcoachs en la sombra\u00bb. Son personas que desde su sentido com\u00fan e intuici\u00f3n inspiran en buenas pr\u00e1cticas que son aplicables al mundo empresarial.<br><br>Queremos que los art\u00edculos sean un homenaje a las peque\u00f1as cosas y personas que pueden contagiar los coachs y l\u00edderes en el acompa\u00f1amiento de las personas y equipos. Trasladar como desde la realidad cotidiana recibimos peque\u00f1os inputs de acompa\u00f1amiento que tenemos a nuestro alcance.<br><br><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 es el coaching?<\/h3>\n\n\n\n<p>El coaching es una pr\u00e1ctica profesional para asistir a personas, grupos u organizaciones para que puedan lograr aprendizajes efectivos y nuevos resultados. A menudo el Coach ayuda a trascender los l\u00edmites de las personas para que puedan conseguir lo mejor de s\u00ed mismos.<br><br>Para ser un Coach profesional hay que querer, poder y saber. En la maleta, un buen coach lleva: trabajo personal de autoconocimiento, formaci\u00f3n humanista, formaci\u00f3n espec\u00edfica en coaching, unas cuantas horas de vuelo, supervisi\u00f3n de casos y en caso de ser Coach ejecutivo, tener conocimientos de funcionamiento empresarial. Y eso es lo certifican y acreditan los colegios profesionales y \/ o empresas certificadoras.<br><br>Los coachs a la sombra son grandes inspiradores, referentes &#8230; No tienen la formaci\u00f3n y no podr\u00edan hacer un proceso de coaching profesional, pero son fuente de buenas pr\u00e1cticas que hay que observar y aplicar con las herramientas de un coach profesional. La finalidad de estos art\u00edculos es vincular la pr\u00e1ctica intuitiva con la t\u00e9cnica concreta del coaching.<br><br><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00abQui\u00e9n no llora no mama\u00bb<\/h3>\n\n\n\n<p>Con esta frase, \u00abquien no llora, no mama\u00bb, mi profesor de castellano de segundo de BUP me transmiti\u00f3 sin saberlo y sin pretenderlo una buena praxis: es necesario pedir y trabajar tus habilidades comunicativas para poder conseguir lo que quieres.<br><br>Ten\u00eda catorce a\u00f1os, ped\u00ed revisi\u00f3n de examen al profesor de castellano. Estuvimos hablando y se dio cuenta que no hab\u00eda corregido la parte trasera de la hoja donde hab\u00eda dos preguntas del examen respuestas. Pas\u00e9 de tener un 5,5 a un 7,5. Me dijo: \u00abQui\u00e9n no llora no mama\u00bb<br><br>Cuando me form\u00e9 y certifiqu\u00e9 como Coach conoc\u00ed la importancia de llevar a a cabo conversaciones efectivas y concretamente de pedir. Y lo conect\u00e9 con la sabia frase popular dicha ese d\u00eda por mi profesor.<br><br>Pedir es una competencia fundamental para conseguir lo que queremos o para lograrlo de una mejor manera o de una manera m\u00e1s \u00e1gil. Pedir por s\u00ed mismo no es una virtud, pero es un primer paso. Hay que saber cu\u00e1ndo es importante pedir, atreverse a hacerlo y hacerlo bien. Pedir implica hacerse cargo de nuestras expectativas. Todos esperamos cosas en frente una determinada situaci\u00f3n pero si no las compartimos, los otros las tendr\u00e1n que adivinar. Esto es demasiado arriesgado aparte de poco efectivo. Por lo tanto, pedir es un modo de afirmarse y hacer visibles nuestras necesidades.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Pedir es una actitud<\/h3>\n\n\n\n<p>Pedir tambi\u00e9n significa ser consciente de las fortalezas y las limitaciones de uno mismo y conocer qu\u00e9 necesitamos de los dem\u00e1s para alcanzar una meta.<br><br>En un equipo, pedir tambi\u00e9n implica saber que las expectativas de los dem\u00e1s ser\u00e1n diferentes y por tanto, compartirlas nos ayuda a saber d\u00f3nde estamos y qu\u00e9 hemos de tener en cuenta para avanzar juntos.<br><br>Pedir de manera correcta y efectiva implica una actitud: humildad (te necesito &#8230;) amabilidad (por favor, podr\u00edas, te importar\u00eda &#8230;.), hacer ver la importancia que tiene su contribuci\u00f3n (tu participaci\u00f3n ser\u00eda muy valiosa), empat\u00eda (comprendo lo que supone para ti), y dar libertad al otro para que escoja la respuesta<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><br>Una buena t\u00e9cnica para pedir: acci\u00f3n, condiciones y temporalidad<\/h3>\n\n\n\n<p>Pedir bien y de manera efectiva, supone tener en cuenta una t\u00e9cnica:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Definir una acci\u00f3n concreta: especificar de manera objetiva que tiene que hacer la otra persona (por favor podr\u00edas hacer este informe).<\/li><li>Condiciones de satisfacci\u00f3n: c\u00f3mo debe ser hecha la acci\u00f3n para que responda a las expectativas del destinatario.<\/li><li>Temporalidad: fecha l\u00edmite para recibir el informes.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>Los coachs a menudo trabajamos el saber pedir en personas y equipos. Pedir contagia un clima de intercambio de recursos, colaboraci\u00f3n y solidaridad. En definitiva, pedir contribuye a conseguir mejores resultados con menos tiempo y estr\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Transmitimos que las consecuencias del pedir son extremadamente positivas: cuando pedimos mostramos nuestras vulnerabilidades y al mismo tiempo nos afirmamos. Expresamos nuestras necesidades y animamos a los otros para que tambi\u00e9n lo hagan.<\/p>\n\n\n\n<p>Vale la pena preguntarse qu\u00e9 pasar\u00eda si pidi\u00e9ramos m\u00e1s. Quiz\u00e1 una parte del estr\u00e9s o sufrimiento est\u00e1 relacionado con la incompetencia o la mala gesti\u00f3n del pedir.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abQuien no llora, no mama\u00bb me dijo un gran inspirador en su d\u00eda revisando un examen &#8230; Tantos a\u00f1os despu\u00e9s y todav\u00eda recuerdo esta frase cada vez que la llevo en el mundo profesional desde mi equipaje de coach.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una entrenadora, un profesor de piano, el se\u00f1or a quien le compras el peri\u00f3dico cada d\u00eda, un amigo, la abuela &#8230; Hay personas que no son coachs, pero que en su d\u00eda a d\u00eda nos acompa\u00f1an, que saben encontrar aquella frase, aquella met\u00e1fora, o aquel hecho que nos desvela. 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